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Primer Informe del rector de la Universidad Autónoma de Chihuahua, Luis Alberto Fierro Ramírez.

  • El Pueblo
  • 6 oct 2017
  • 2 Min. de lectura

En el Paraninfo y en compañía del gobernador de Chihuahua, Javier Corral, el Rector ante el Consejo Universitario y otras personalidades dio cuenta de las actividades que realizaron este primer año.


Al presentar su Primer Informe de Actividades, el rector Luis Alberto Fierro, expresó que este informe no es del rector, sino de directores, personal docente y administrativo y de todas las personas que integran la Universidad.


El titular del Ejecutivo Estatal resaltó que en lo deportivo, la UACH obtuvo el segundo lugar en el medallero de la Universiada Nacional.


Agregó que además, se dio a la tarea de coordinar 94 brigadas de servicio social con más de mil jóvenes, para sumarse a la campaña de solidaridad, puesta en marcha en Chihuahua a favor de quienes están en una situación adversa, a través de varios programas, en 51 municipios.


El rector destacó el crecimiento académico, con más maestros pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores y en atención a la demanda de alumnos por pagos injustificados e inequitativos, respecto a algunos trámites, incluidas altas inscripciones, manifestó que en breve anunciará el final de esta injusticia.


Señaló que al inicio de la administración, instruyó a los directores de las facultades, a que si se ofrecen posgrados fuera del Programa Nacional de Posgrados de Calidad, pongan manos a la obra, para que estos sean acreditados a la brevedad, porque los programas sin calidad no caben en la UACH.


Reconoció que es posible, deseable y que es una obligación moral, construir un modelo que privilegie la inclusión, el desarrollo económico y la educación, como bien y patrimonio de las personas.


Explicó que el Informe, refleja las acciones en los 12 ejes del Plan de Desarrollo 2011-2021, e hizo especial mención del proceso iniciado en la búsqueda de la Renovación Universitaria, encaminada a un nuevo modelo administrativo de organización, pero como soporte de la academia, la investigación y el impacto social.


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